Unos 350 asistentes tuvieron las Primeras Jornadas Nacionales de Agua y Educación. Las Primeras Jornadas Nacionales de Agua y Educación, desarrolladas en esta capital (Viedma), dejaron sentada mediante una declaración pública la necesidad de fortalecer el rol del Estado en el ordenamiento territorial, aplicación de políticas que garanticen el acceso al agua potable y de propiciar acciones a fin de disponer del recurso para demás usos promoviendo un enfoque integral en la gestión del agua.
Unos 350 asistentes tuvieron las Primeras Jornadas Nacionales de Agua y Educación. Las Primeras Jornadas Nacionales de Agua y Educación, desarrolladas en esta capital (Viedma), dejaron sentada mediante una declaración pública la necesidad de fortalecer el rol del Estado en el ordenamiento territorial, aplicación de políticas que garanticen el acceso al agua potable y de propiciar acciones a fin de disponer del recurso para demás usos promoviendo un enfoque integral en la gestión del agua.
Los 350 participantes del encuentro aprobaron el documento que propone que el Estado realice esfuerzos para incorporar la temática de agua y educación en la agenda pública. En relación con el territorio, consideraron que numerosos problemas vinculados con el agua tienen su origen en una falta del sentido de pertenencia de la población, motivada por múltiples factores. En consecuencia, los asistentes estimaron prioritario promover el conocimiento y el acceso a la información sobre las fuentes y problemáticas hídricas.
Plantearon la necesidad de propiciar el conocimiento de las causas y consecuencias de un inadecuado manejo del agua. Impulsaron como estrategia valorizar los saberes cotidianos de la población y ponerlos en relación con lo técnico, sin menoscabo de ninguno de los dos.
En cuanto al consumo responsable, advirtieron que tanto el individualismo como el consumismo provocan un gran impacto y no favorecen el reconocimiento de los costos sociales del recurso en cantidad y calidad adecuada a los usos. Instaron a universidades, empresas y demás instituciones con competencia en la gestión del agua a hacer accesible, en forma sistemática, la información generada por cada uno de ellos.
05/11/12
RIO NEGRO
NdeR: Las jornadas fueron organizadas por el Departamento Provincial de Aguas de Río Negro y el Ministerio de Educación de la provincia, con el acompañamiento del Consejo Hídrico Federal, el Programa educativo El agua va a la Escuela, y la red ArgCapNet.