La mayoría de los argentinos creen que el problema se podría resolver con educación.
La mayoría de los argentinos creen que el problema se podría resolver con educación.
La mayoría de los argentinos atribuyen la limpieza de las calles a los demás y no a sí mismos, indica un informe elaborado por la consultora de opinión pública TNS Gallup, sobre basura, residuos urbanos y el comportamiento social. Asimismo, una gran parte de los encuestados consideran que lo más importante para contribuir a la limpieza de la ciudad es la educación.
La encuesta, realizada a nivel nacional, requirió unas 1.004 entrevistas a personas mayores de 18 años, y reveló que la mayoría de los argentinos (6 de cada 10) considera que su ciudad está algo o muy sucia, mientras que 4 de cada 10 opinan que está muy o bastante limpia.
Además, el estado de limpieza de la ciudad es siempre atribuido a los demás y no a uno mismo. Así, 8 de cada 10 entrevistados piensan que la gente contribuye poco o nada a la limpieza de la ciudad, mientras que 7 de cada 10 declaran que ellos mismos contribuyen mucho o bastante a la limpieza de la ciudad.
Vale aclarar que casi 7 de cada 10 entrevistados afirman que es la gente la responsable de que la ciudad este sucia.
Percepciones negativas
"La limpieza urbana es un aspecto muy importante que incide en la calidad de vida ciudadana. El estudio de TNS muestra percepciones negativas por parte de la población", consideró Ricardo Hermelo, director de opinión Pública de TNS Gallup, tras analizar los resultados.
Por su parte, Constanza Cilley, gerente general de TNS Gallup, expresó: "concientizar y educar surge como un aspecto clave mencionado por la propia gente. Vemos también que hay una disociación entre lo que se hace en general y lo que hace cada uno, lo que muestra la necesidad de trabajar sobre la responsabilidad personal, clave fundamental para la optimización de la limpieza urbana."
Educar para contribuir a la limpieza
Entre las alternativas a seguir para contribuir a la limpieza de la ciudad, educar a la gente aparece en primer lugar, con el 37% de las menciones. En segundo lugar, con el 23%, surge la opción de multar a los que tiran basura en la calle, seguido en tercer lugar por aumentar la frecuencia de recolección de la basura, con el 15%. Con el 9% de las menciones aparecen las opciones de tener más barrenderos en las calles y más contenedores y tachos de basura en las calles, respectivamente. Por último, con un guarismo menor, se menciona solucionar el problema de los cartoneros (2%).
El análisis por estratos sociodemográficos arroja que la medida de educar a la gente crece a mayor nivel educativo (43% entre los universitarios vs. 34% entre los entrevistados con educación primaria) y a mayor nivel socioeconómico (43% en la clase alta y media alta vs. 33% en la clase baja). Por otro lado, la alternativa de multar a los que tiran basura en la calle crece a menor nivel educativo (24% entre primarios vs. 19% entre universitarios) y en los niveles socioeconómicos mas bajos (25% en la clase baja vs. 21% en la clase alta).
14/02/11
CRÓNICA (Cdro. Rivadavia)